|
|
|
Home |
Jiboro Nursery
School 2004
Mango Tree Nursery School Van 05 t/m 12 maart
2007, heb ik weer een bezoek aan Gambia gebracht.
Wederom een reis vol ervaringen, een om nooit te vergeten!
Natuurlijk hoorde hier een bezoek aan de school bij. Het werd een feestelijke
dag!
Om dit alles te vieren was het hele dorp Jiboro aanwezig en hadden ze muziek en dans voor ons geregeld.
De toiletten zijn helemaal af en in gebruik. Het zijn drie, toiletten geworden in een apart gebouw achter de school. De kinderen kunnen nu op een hygiënisch verantwoorde manier naar het toilet.
Ik heb het schoolmeubilair voor de leerkrachten gezien. Ze hebben nu allen een bureau en twee grote kasten voor alle materialen in op te bergen. De hele school is dus nu voorzien van schoolmeubilair.
Vanuit Nederland had ik heel veel tandenborstels en tandpasta meegenomen. Dit is tot stand gekomen dankzij de medewerking van tandartsenpraktijk Bijlsma in Diepenheim.
De school beschikt nu immers over schoon water en aangezien het hier om kleuters gaat leek het mij een goed plan hun het tanden poetsen bij te brengen. Tijdens ons bezoek hebben dit gegeven en uitgelegd en de onderwijzers gaan er mee aan het werk.
Tijdens mijn verblijf was ook de aankomst van de Challenge Amsterdam Dakar Banjul. We hebben Team 1533 en 1534, Gilde team1 en 2, Team 1514 Desertvikings en Team 1539 Woestijnsmurfen in de haven van Banjul bij hun finish verwelkomd en zijn later die week met hun een bezoek gaan brengen aan Mango Tree Nursery School.De opbrengst van de veiling van deze auto’s gaat naar stichting “Laat Gambia Leren”. Zonder hulp van mijn toenmalige contactpersoon in Gambia, Tafa Jarju, zou dit alles niet mogelijk zijn. Hij komt zelf uit Jiboro, spreekt dus de taal en kent de mensen. Ik overleg met hem wat er moet gebeuren en Tafa zorgt ervoor dat het geregeld wordt.
Er is veel besproken en er zijn nieuwe plannen in ontwikkeling voor een nieuw project.
Contacten worden nauwer
en vriendschappen geboren. 'The past can not be changed, the future is still in your power' |